SERANG — Kiprah mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bina Bangsa (UNIBA) tidak hanya berlangsung di ruang kuliah. Tita Novia mendapat kepercayaan sebagai Staf Duta Literasi Pendidikan Indonesia Wilayah Banten, sebuah peran yang menempatkan literasi sebagai bagian dari pengabdian dan pengembangan diri.
Pengangkatan tersebut mendapat apresiasi dari lingkungan Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika (HIMADIKA) UNIBA. Publikasi ucapan selamat menyebut nama Tita Novia dan jabatan yang diembannya pada tingkat wilayah Banten.
Peran dalam gerakan literasi memiliki keterkaitan dengan kemampuan memahami informasi, menyampaikan gagasan, dan membangun kebiasaan belajar. Bagi mahasiswa pendidikan matematika, literasi juga berkaitan dengan kemampuan membaca informasi numerik, menafsirkan data, dan menjelaskan pemikiran secara runtut.
Kepercayaan di tingkat wilayah memberi Tita kesempatan menjangkau lingkungan pendidikan yang lebih luas daripada kegiatan organisasi mahasiswa di kampus. Peran tersebut juga menuntut komunikasi publik yang bertanggung jawab, kemampuan bekerja bersama komunitas, dan ketekunan dalam membangun kegiatan yang berkelanjutan.
Literasi dalam pendidikan matematika mencakup kemampuan menginterpretasikan teks, membaca diagram, mengenali informasi yang relevan, dan menjelaskan alasan matematis. Oleh karena itu, pengalaman Tita di gerakan literasi mempunyai titik temu dengan pengembangan numerasi serta kemampuan berkomunikasi sebagai calon pendidik.
Keterlibatan mahasiswa di luar kegiatan akademik reguler memperluas ruang pembelajaran kepemimpinan dan komunikasi. Pengalaman organisasi dan jejaring pendidikan dapat mendukung pengembangan kepekaan mahasiswa terhadap kebutuhan belajar masyarakat.
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIBA, Vidya Ayuningtyas, M.Pd., menyambut kiprah Tita dalam gerakan literasi di Banten.
“Literasi dan numerasi saling berkaitan. Kami berharap amanah yang diterima Tita dapat menjadi ruang belajar kepemimpinan sekaligus kesempatan memperluas manfaat pengetahuan yang diperoleh selama kuliah, terutama bagi masyarakat dan lingkungan pendidikan,” ungkapnya.
Pengangkatan sebagai staf duta literasi menjadi peluang bagi Tita untuk ikut mendorong praktik membaca, berdiskusi, dan menyampaikan informasi secara bertanggung jawab. Bentuk program yang dijalankan setelah pelantikan perlu dicatat tersendiri agar kontribusi konkretnya dapat dinilai.
Bagi mahasiswa lain, capaian tersebut mengingatkan bahwa ruang pengembangan diri tidak selalu berupa perlombaan akademik. Kesempatan menjadi penggerak kegiatan pendidikan juga dapat mengasah kepemimpinan, keberanian mengambil tanggung jawab, dan kemampuan bekerja dengan masyarakat.
Bagi Prodi Pendidikan Matematika UNIBA, kepercayaan yang diterima Tita menunjukkan bahwa kontribusi mahasiswa dapat tumbuh melampaui batas disiplin ilmu. Program studi memiliki kepentingan untuk terus membina mahasiswa agar kompetensi akademik berjalan seiring dengan partisipasi sosial.
Pengangkatan tersebut mendapat apresiasi dari lingkungan Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika (HIMADIKA) UNIBA. Publikasi ucapan selamat menyebut nama Tita Novia dan jabatan yang diembannya pada tingkat wilayah Banten.
Peran dalam gerakan literasi memiliki keterkaitan dengan kemampuan memahami informasi, menyampaikan gagasan, dan membangun kebiasaan belajar. Bagi mahasiswa pendidikan matematika, literasi juga berkaitan dengan kemampuan membaca informasi numerik, menafsirkan data, dan menjelaskan pemikiran secara runtut.
Kepercayaan di tingkat wilayah memberi Tita kesempatan menjangkau lingkungan pendidikan yang lebih luas daripada kegiatan organisasi mahasiswa di kampus. Peran tersebut juga menuntut komunikasi publik yang bertanggung jawab, kemampuan bekerja bersama komunitas, dan ketekunan dalam membangun kegiatan yang berkelanjutan.
Literasi dalam pendidikan matematika mencakup kemampuan menginterpretasikan teks, membaca diagram, mengenali informasi yang relevan, dan menjelaskan alasan matematis. Oleh karena itu, pengalaman Tita di gerakan literasi mempunyai titik temu dengan pengembangan numerasi serta kemampuan berkomunikasi sebagai calon pendidik.
Keterlibatan mahasiswa di luar kegiatan akademik reguler memperluas ruang pembelajaran kepemimpinan dan komunikasi. Pengalaman organisasi dan jejaring pendidikan dapat mendukung pengembangan kepekaan mahasiswa terhadap kebutuhan belajar masyarakat.
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIBA, Vidya Ayuningtyas, M.Pd., menyambut kiprah Tita dalam gerakan literasi di Banten.
“Literasi dan numerasi saling berkaitan. Kami berharap amanah yang diterima Tita dapat menjadi ruang belajar kepemimpinan sekaligus kesempatan memperluas manfaat pengetahuan yang diperoleh selama kuliah, terutama bagi masyarakat dan lingkungan pendidikan,” ungkapnya.
Pengangkatan sebagai staf duta literasi menjadi peluang bagi Tita untuk ikut mendorong praktik membaca, berdiskusi, dan menyampaikan informasi secara bertanggung jawab. Bentuk program yang dijalankan setelah pelantikan perlu dicatat tersendiri agar kontribusi konkretnya dapat dinilai.
Bagi mahasiswa lain, capaian tersebut mengingatkan bahwa ruang pengembangan diri tidak selalu berupa perlombaan akademik. Kesempatan menjadi penggerak kegiatan pendidikan juga dapat mengasah kepemimpinan, keberanian mengambil tanggung jawab, dan kemampuan bekerja dengan masyarakat.
Bagi Prodi Pendidikan Matematika UNIBA, kepercayaan yang diterima Tita menunjukkan bahwa kontribusi mahasiswa dapat tumbuh melampaui batas disiplin ilmu. Program studi memiliki kepentingan untuk terus membina mahasiswa agar kompetensi akademik berjalan seiring dengan partisipasi sosial.
